爬山与带教
作为科里带教小组成员，和学生们的接触一直都是工作之中的教与学，在工作之余，很少和她们接触。年前，朋友约为去爬山，科里的四名年轻护士要和我一起去，我怕她们坚持不下来就提前给她们打了预防针，让她们看了视频，做了些预习功课。
四名小护士都是第一次爬山，非常兴奋，可惜好景不长，当高高的大山耸立在面前的时候，几个年轻人畏惧了，其中一个打起了退堂鼓，在我和我的朋友们的陪伴、帮助和鼓励下，四名小护士一个不差地达到了既定目标。站在高高的山顶，她们都不敢相信自己居然超越了自己，登上了想都不敢想的高山。回来看到我给她们拍的照片视频，小姑娘们那种自豪感难于言表。
由此不禁令我联想到带教工作，科室带教小组成员一项重要的工作就是协助带教组长共同完成学生和新护士的带教工作，学生们从开始来的时候注射器都不知道怎么拿，到静脉穿刺一针见血，到成为一名可以独立当班的护士，年轻人的成长经历，像爬山一样，其中有多少泪水与汗水，有多少委屈啊，可是当她们学会了一样技术，做好了一项操作，学会了一种能力时，她们又是何等的骄傲与自豪！作为带教老师，我们就是要给她们制定一个目标，做到放手不放眼，给她们鼓励和支持，始终陪伴在她们身边，让她们有安全感，让她们坚信我能行！尤其是当她们没有信心的时候，想退缩的时候，作为带教老师，我们绝对不能训斥，命令，而是要给她们鼓励和帮助，告诉她们怎样才能做好。孩子们都很聪明，也都很上进，愿意把事情做好，只是有时候因为体力、能力等各种原因，可能会做的不好，这就需要我们这些做老师的耐心地帮助他们分析原因，找出解决问题的方法，因材施教，不抛弃不放弃。
我们的护理工作，看起来简单，做起来难，就像爬山一样，必须脚踏实地，一步一个脚印的前行，欲速则不达，作为带教老师，不能急于求成，尤其是对那些能力差的学生，更要有耐心，教育他们有恒心，一遍不行就做两遍，两遍不行就做三遍，只要肯吃苦，只要肯用心，别人能做好的我就能做好！
年轻的小护士们，在她们还是学生的时候，她们有可能会觉得老师给她们定的目标太高，要求太严，她们哭过，恨过，甚至反抗过，等到她们真的成为了一名护士，自己当班的时候，病房40个病人的治疗、护理、安全均交到她一个人手上的时候，她才会感到自己责任的重大，才会领悟到老师为什么会要她们不管做什么事都一定要认真地自始至终完成好。她们说出一句话：当初我真的不敢相信我能行。
不管是爬山，还是学习，都是一种意志的磨练过程，风雨之后是彩虹。卢勤有本书，书名叫：告诉孩子，你真棒！
整形七科
2011-2-27
